Projekt „Europa i ja” – kolejne wyzwanie

    W styczniu klasa III d wirtualnie zwiedziła najpiękniejsze zakątki Francji, a na karcie pracy, przedstawiającej Paryż, uczniowie wyszukiwali najbardziej charakterystyczne atrakcje tej stolicy. Rozwijanie umiejętności znajdowania informacji przyda się dzieciom nie tylko w szkole, ale i w życiu, gdy będą chciały zorganizować wycieczkę, np. do Francji.

Karolina Włodarczyk i Joanna Fiłończuk